Hoy hablamos de inteligencia emocional en el aula. En artículos anteriores hemos venido hablando de estrategias eficaces para generar un clima positivo en el aula. Hoy incorporaremos reflexiones sobre el trabajo emocional que es conveniente llevar a cabo con nuestros alumnos/as  para favorecer su desarrollo personal y la cohesión grupal. ¿Qué es la inteligencia emocional? En la década de los […]

Aquí tienes un ejemplo de Programación Didáctica de Educación Física. La elaboración de la Programación Didáctica es una tarea compleja en la que debemos aunar, partiendo del contexto socio-familiar y escolar en la que la desarrollamos, objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación; teniendo en cuenta, cómo atendemos a la diversidad del alumnado, cómo creamos en la […]

Hoy vamos a desarrollar un ejemplo de Supuesto Práctico de Educación Física, siguiendo la estructura con la que trabajamos en nuestra metodología de preparación. Hay que tener en cuenta, tal y como está recogido en nuestro temario, revisado y actualizado en verano de 2021, las modificaciones normativas que supone, por un lado, la publicación de la LOMLOE […]

Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos. La Educación Física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo. […]

Hoy tenemos un tema que sabemos que trae de cabeza a muchos opositores… ¡Los supuestos Prácticos! Esa parte del examen tan difícil de controlar, por la infinidad de temas por los que nos pueden preguntar, y el tiempo limitado que tenemos para elaborarlos… ¿Qué hacer entonces? La clave es invertir de la forma más rentable posible, porque tu […]

No te contamos ningún secreto si te decimos que la programación didáctica es una de las pruebas de tu oposición más importantes, ¡esto lo sabes! Pero a pesar de que la mayoría de opositores tienen muy interiorizada esta cuestión, como preparadores seguimos detectando patrones comunes que hacen que las programaciones didácticas pierdan interés y fuerza, lo cual […]